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进入四年级后,学生将对分数有基本的了解。在本单元中,学生将探索表示分数的新方法,包括在一组数据中,在数轴上和使用面积模型。学生将使用他们的分数知识来比较分数与相同和不同的分母。
4年级
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乘法1
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乘法1
三年级是乘法年。虽然它很可能是在二年级的时候介绍给孩子们的,但三年级的时候,孩子们的任务是掌握乘法表,并对这个关键操作有更深入的理解。这节有指导意义的课程可以帮助三年级学生学习乘法。为了进行更多的练习,可以考虑下载课程附带的推荐乘法表。万博官网登录手机版本
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分数4
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在本单元中,学生将深入学习分数!学习者将应用之前对寻找等效分数的理解,以及在分数和混和数之间进行转换,以更复杂的方式处理分数。学生将继续使用可视化模型来学习和练习分数的加减乘除。
五年级
数学
指导课
乘法与除法
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乘法与除法
有很多方法可以用来乘和除较大的数。学生将从数组和图表等可视化模型开始,加深乘法和除法的概念知识。然后,学生将转向更抽象的计算方法,如偏积、分配律和标准算法。
4年级
数学
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除了3
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除了3
今年,将向二年级学生介绍使用重复加法的乘法概念。例如,他们会知道5+5+5+5+5等于5x5。这节指导课将使用操作来教孩子们重复加法,并给他们大量的机会来练习100以内的加法。下载并打印附带的工作表,以便进行更多的附加练习。万博官网登录手机版本
二年级生
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指导课
乘3
指导课
乘3
乘法本质上是重复的加法,或者通过翻倍、三倍、四倍等方式使数字增长。本单元介绍心智模型和策略,帮助学生学习和复习乘法的概念。学生探索使用数组,部分积,加倍方法和标准算法来解决数值和文字问题的乘法。学生将整数和简单小数乘以以十为基数的指数(即。3 x 103)。
五年级
数学
指导课
数字感3
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数字感3
了解我们的十位数系统是如何工作的,可以让学生在这些数学活动中看到有趣和有用的模式和关系。这些模式可以让学生在乘10或100的倍数时形成更有效的心算策略。学生们还将复习四舍五入,并将此技能应用于更大的数字——最高可达10万位。
4年级
数学
指导课
乘2
指导课
乘2
本课程建立在三年级学生对乘法运算的理解基础上,以进一步提高运算的流畅性。这节课首先加强了做乘法的各种策略(例如,重复加法),然后教孩子们在实际练习中应用这些策略。由我们的教师和课程专家团队设计,目标是提供多种方法来概念化乘法问题。
三年级
数学
指导课
乘法事实
指导课
乘法事实
乘法运算对学生来说可能很棘手,但给他们大量的练习可以让他们熟悉这些数字。从表格到问题再到互动游戏,学生们有许多不同的方法来练习事实家庭。在本课程中,学生将练习一位数乘法,为以后更高水平的数学技能做准备。当他们对这些事实感到舒服时,其他数学问题就变得轻而易举了。现在练习!
三年级
数学
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