- 万博官网登录手机版本
- 游戏
- 万博体育手机欢迎你
- 手册
- 练习
- 科学项目
- 技能发展
- 更多的
教案
非常饥饿的毛毛虫:一只蝴蝶的生命周期
在这节课中,您将使用“非常饥饿的毛毛虫”教学生关于蝴蝶的生命周期。听完这个故事大声朗读,学生将使用他们的知识来创造自己的蝴蝶的生命周期!
年级
主题
观点一致的标准
在这个科学阅读和写作课程计划,第一和第二年级将探索蝴蝶的生命周期和相关词汇的帮助下埃里克·卡尔的饥饿的毛毛虫。孩子们介绍了术语如“蝴蝶”,提供“蛹”和“卡特彼勒”和句子是帮助他们对词义练习提问和回答问题。阅读和练习复述的故事事件之后,学习者可以说明一只蝴蝶的生命周期过程和总结使用他们的新词汇。
学习目标
- 学生将能够识别的四个生命阶段一只蝴蝶。
- 学生将能够询问和回答问题,以帮助确定或澄清词在文本的意义。
介绍
(10分钟)
- 向学生们解释,他们将听故事很饿的毛毛虫埃里克·卡尔。
- 显示学生书的封面。
- 问学生他们认为这本书将通过观察插图封面和阅读标题。
- 呼吁少数学生提供他们的想法。
- 向学生们解释,当你阅读时,他们应该听下列单词:蝴蝶,蝶蛹,鸡蛋,和毛虫。让他们考虑这些话与故事,很饿的毛毛虫。
- 解释,一只蝴蝶是有翅膀的昆虫。蝴蝶开始作为一个鸡蛋,然后准备卡特彼勒,看起来像虫子,最终成长为一只蝴蝶。毛虫变成蛹,这就像一个保护性的小房子。
- 把单词写在董事会(蝴蝶、蛹和卡特彼勒)。
- 向学生们解释,你还想让他们想想发生在故事的开始,中间的故事,故事的结局。