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教案

全部加起来

本节课，学生将学习如何将一位数与两位数相加。这将帮助学生建立重组较大数字所需的技能。
EL学生需要额外帮助吗?试 使用重新分组进行添加 pre-lesson．
年级
一年级
二年级
主题
数学
英语学习者
英语学习者内容
查看对齐的标准
2. oa.a.1
2. nbt.b.5
EL学生需要额外帮助吗?试 使用重新分组进行添加 pre-lesson．

学习目标

通过重新分组，学生可以将一位数与两位数相加。

对整个小组课程的调整是为了区分英语学习者的孩子。
EL调整

简介

（5分钟)
  • 请两名志愿者到教室前面来。
  • 给一个学生一个两位数的数字。给另一个学生一个一位数。指导学生用以十为基数的积木将数字相加。
  • 让其他同学在课桌上用以十为基数的积木来模拟加法问题。
  • 让学生分享一些信息。好的问题包括:加法问题的和是多少?你用什么方法求和式?
  • 告诉学生，今天我们要做两位数加法。

开始

  • 在课程开始前，用学生的母语(L1)和英语定义词汇，如:加法、和、策略、数字和位值。
  • 为学生提供L1中的一个故事，为他们将要添加的数字提供背景。

中间

  • 指导学生完成一个思考-结对-分享，解释添加的含义。
  • 为学生提供本课重要词汇的双语词典(如:和、策略、数字、位值、加法)。
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