教案

剪辑它!

让我们截取一些字母的声音。通过这节字母声音识别和声音融合课,让你的学生把这些常见的单词“钉”在他们的记忆中。
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学习目标

学生将能够识别高频视词。

简介

5分钟)
  • 以一些引人入胜的问题开始课程,比如:你是否曾经从书或漫画中读到不知道怎么说的单词?我们如何学习我们发现的新单词?
  • 向学生解释他们将通过使用片段学习和识别视词的开头和结尾字母。
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