教案

通过选词细读

每个伟大的读者和作家都知道语法很重要。在本节课中,学生将使用细读策略来关注单词的选择,并利用他们对语法的理解来建立关于文本模式的理论。
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学习目标

  • 学生们会明白,好的阅读者会仔细阅读,并注意用词,以更好地理解文本。
  • 学生们会明白好的阅读者是如何理解文章中所使用的单词和短语的。

简介

5分钟)
  • 作为一门课,如果这是一门复习的话,复习一下你已经学过的关于细读的内容。否则,定义精读作为读者使用的一种策略,帮助他们通过一定的镜头来观察文本,以发现模式。
  • 用问题开始课堂讨论。很好的例子包括:什么是细读?一个亲密的读者在阅读一本书时可以使用的镜头是什么?我们关注了哪些镜头?
  • 回顾课堂上学到的关于注意人物行为和情绪的内容。一些问题包括:你如何确定角色的感受?角色行为如何与他们的情绪联系起来?
  • 解释一下,今天的课程将通过作者的用词来练习阅读。

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信息文本3

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年级
四年级
主题 阅读和写作
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