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教案
濒危物种探索
通过阅读有关世界各地濒危物种的信息，教导学生文本特征的重要性。这节关于野生动物的课也是年轻学习者磨练阅读理解能力的好方法。
年级
主题
查看对齐的标准
学习目标
学生将能够识别文本的主要特征。他们还将能够使用维恩图来比较和对比两种不同的动物。
简介
（20.分钟)
- 告诉学生，他们将了解世界上一些濒临灭绝的物种。
- 把单词species写在黑板上，让几个志愿者来定义这个单词。
- 讨论并写出定义物种黑板上写着:一种由两部分学名组成的生物。举个例子，比如智人。
- 把“濒危”这个词写在黑板上，让几个志愿者给这个词下定义。
- 讨论并写出定义濒临灭绝的黑板上写着:濒临灭绝。
- 作为一个班级，创建短语“濒危物种”的定义，并将其写在黑板上。
- 向学生解释他们将观看两段关于一种叫做苏门答腊犀牛的濒危物种的短片。然后播放视频苏门答腊犀牛是如何濒临灭绝的而且苏门答腊犀牛的圈养繁殖带来了挑战．