教案

大湖故事

自然地标是奇迹和魅力的源泉,它们鼓励人们的想象力。在这节课上,学生将有机会发挥他们的想象力,将社会研究和写作结合起来。
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学习目标

学生将能够使用有效的技巧和描述细节来写一篇叙事性的文章,在其中他们发展出一种想象的经历。

简介

5分钟)
  • 把学生们召集在一张美国地图周围。告诉学生们今天他们将学习五大湖州。
  • 问学生他们认为哪些州会被包括在一个叫做大湖区的地区,以及为什么。
  • 学生们猜完之后,告诉他们五大湖区是伊利诺伊州、印第安纳州、密歇根州、明尼苏达州、俄亥俄州和威斯康星州。
  • 让学生在地图上找到这些州。

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信息文本3

3个在线练习
5张可打印的工作表万博官网登录手机版本
年级
四年级
主题 阅读和写作
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