我看见长E了!

我看到一个很长的E!本节课，你的学生将探索并找到长E音的三种不同拼写方式。本课结束时，学生将能够分辨和阅读三种不同类型的长E单词!

年级

一年级

主题

阅读和写作

查看对齐的标准

RF.1.3.c

RF.1.2.c

在本课程计划中，年轻学习者练习读写发长e音的单词I See long e !这节课是为一年级学生设计的，教孩子们识别各种字母组合，这些字母组合可以组成长e音:-ee， -ea和-y。通过单词分类、单词搜索和其他单词家庭活动，年轻读者将有大量机会练习字母发音关系，这将有助于他们在阅读中遇到长E和短E时区分它们。

学习目标

学生将能够识别不同的单词家族，包括长E单词。学生将能够阅读和识别长E拼写的单词-ee， -ea，和-y。

简介

（5分钟)

解释带有长E的单词听起来像字母名字。
邀请学生开始头脑风暴有长E音的单词。
当学生说单词时，以列表的形式将单词写在图表纸上。
将你自己的单词添加到列表中，这样就有了三种长E的拼写:-ee， -ea和-y。
告诉学生他们将会找到长E的不同拼写的单词。