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教案

习语下雨了!

当学生们上完这节有趣的课后，成语将是小菜一碟!学生练习说明和解释常用习语。
年级
四年级
主题
阅读和写作
查看对齐的标准
L.4.4.a
L.4.5.b

学习目标

学生将能够解释习语的字面意义和比喻意义。

简介

（5分钟)
常见的成语 习语:一种修辞手法
  • 把你的学生聚集在一起，解释今天他们将使用比喻性的语言。
  • 解释说,比喻性语言是一个没有正常的日常字面意思的单词或短语。
  • 告诉学生，作者使用比喻语言进行比较，并帮助读者对文本产生更生动的印象。
  • 要求学生描述某人用一个词或一句话来描述与该词不同的事物的时间文字，或正常的，日常的意思。如果他们感到困惑，给他们一些比喻、明喻或习语的例子。
  • 告诉学生今天的课将是小菜一碟！
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