教案

爵士生物诗

在这节关于著名爵士音乐家的课上,将阅读,写作和社会研究结合起来!这节课完全适合关于传记或黑人历史月的单元。
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学习目标

学生将能够写一首关于一位著名爵士音乐家的传记诗。

简介

5分钟)
爵士大师——塞隆尼斯·蒙克 爵士大师:查尔斯·明格斯 爵士大师:查理·帕克 爵士大师:埃塔·詹姆斯 爵士大师:约翰·柯川 生物诗歌模板
  • 在黑板上写下“传记”这个词。
  • 询问学生是否认识这个单词的希腊词根。
  • 圈出词根生物。解释生物就是生命。
  • 圈出词根图。解释图表的意思是写。
  • 告诉学生这个单词传记意思是关于某人生活的书面故事。
  • 告诉学生,今天他们将阅读几位著名爵士音乐家的传记。
  • 让学生分享他们对爵士乐的了解。爵士乐中使用什么乐器?爵士音乐在哪里流行起来的?
  • 如果愿意的话,可以放几首爵士小样给学生听。
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