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在本节课中,学生们将了解他们彼此之间的不同之处。然后他们会写自己!这一课很适合“关于我”的主题。
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学习目标
学生将能够理解自己和同龄人之间的异同,写出一个描述自己的词,并参加精细运动活动。
简介
(10分钟)
给学生看封面
我会喜欢我的
.让学生描述封面上的孩子。
让三个学生站起来。指出他们的相同和不同之处。
例如,三个孩子都是学生,但他们都有不同颜色的头发。
谈谈这句话:“无论如何,每天都喜欢自己。”问学生是否每天都喜欢自己,为什么这很重要。
向学生解释今天他们将学习每个人是如何不同和独特的。
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