权力阅读

简介

• 通过询问学生能回忆起什么，帮助学生回忆起他们之前学过的关于文章主旨和辅助细节的内容。简要讨论后，提醒学生主要思想在一篇文章中是什么是文章的主要内容和细节支持主要观点的事实或证据。
• 告诉学生有时文章有不止一个主要思想，所以他们需要知道如何区分主要思想和细节，以便理解他们所读的内容。
• 告诉学生，他们保持条理的一种方法是使用权力思维。
• 解释说,权力的思考是指使用简单的图形管理器，主要思想和细节被分配编号。主要思想是1次方的思想，而细节是2、3或4次方的思想。