四舍五入到最近的十位

简介

• 邀请学生携带他们的数学日记和一支铅笔到班会区。
• 告诉他们把补给品放在旁边的地板上。
• 告诉学生，今天他们要学习如何将一个数四舍五入到最接近的十。让他们知道舍入是一种估计的方法，使数字不那么精确，但更容易处理。
• 在开始之前，做一个简短的复习位值，特别是一个数字的“位置”。在黑板上写着的地方:数字中数字的位置。
• 接着在下面写上“10,000,000,1000,100,10s, 1”。
• 让学生知道四舍五入时数字的位置很重要。
• 告诉他们在四舍五入到最接近的十位的情况下，个位是特别重要的。a.如果个位上的数字在0到4之间，就四舍五入到最近的10位。b.如果个位的数字在5到9之间，则四舍五入到最近的10位。
• 让学生们知道，无论人数多少，这些规则都是有效的。
• 接下来，想出几个数字来模拟四舍五入到最接近的十。