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3. nbt.a.2
学习目标
学生将了解个人和群体决策在地方层面的影响,供需的概念,以及价格和产品可获得性如何影响物品的需求。
简介
(10分钟)
告诉你的学生,他们今天将学习供应和需求。
给你的学生一个介绍性的例子,例如
你在杂货店的麦片货架上。你去买了一盒水果圈,但发现都卖完了。你可以在正常位置看到标签,并注意到它们的售价为1.79美元。你看了看周围的标签,发现所有其他麦片盒都超过2美元。你意识到,水果圈已经卖光了,因为其他顾客买了它们,又省了钱。
让同学们讨论这个例子。
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