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教案
我的事实家庭在哪里?
这节课帮助动觉型学习者巩固交换性质的知识。学生们会喜欢将方程式与他们的事实族相匹配的挑战。
年级
主题
查看对齐的标准
通过这个加减法课程计划，帮助年轻的数学家识别和理解事实族之间的关系。这节数学课面向一年级的学生，让孩子们站起来，动起来，试着把给定的方程条和房间里摆放的多米诺骨牌匹配起来。这个过程和最终结果应该让学习者对组成事实族的数字组合有一个有效的理解，同时在这个过程中提高他们的基本加减法技能。
学习目标
学生将能够识别事实族和理解加法和减法的交换性质。
简介
（10分钟)
- 通过回顾事实族的概念开始本课。
- 解释一下事实的家庭由两个数及其和所能具有的所有加减法组合组成。例如，1 + 2 = 3,2 + 1 = 3,3 - 1 = 2,3 - 2 = 1组成了一个事实族。
- 在黑板上写下三个可以组成事实族的数字(如3,4,7)。
- 让学生构建由数字组成的事实族。几分钟后，让他们互相比较答案。
- 号召志愿者写下家族中的四个方程式。根据需要作出澄清。
