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2619年过滤后的结果
2619年过滤后的结果
排序
卷数量
卷数量
教案
卷数量
你的学生参与一个有趣的游戏,提供了实践在任何顺序添加三个数字。使用这个计划单独或与搭建EL教训添加三个是小菜一碟。
一年级
数学
教案
测量工具
测量工具
教案
测量工具
向学生介绍测量工具与这个有趣的实践活动。学生将获得大量的实践比较长度和重量。使用这个计划单独或与搭建EL教训它有多大?。
一年级
数学
教案
分解和添加值
分解和添加值
教案
分解和添加值
使用此搭建EL支持课帮助学生学习的策略分解3位数的增加他们的位置值。这节课教学之前可以单独使用或组合和分解的学生。
二年级生
数学
教案
有多少?
有多少?
教案
有多少?
为乘法奠定基础的概念引入第二个年级跳数和重复。这节课可以一起,分开,和数组,或加强这些重要的技巧。
二年级生
数学
教案
心理数学宾果10的倍数
心理数学宾果10的倍数
教案
心理数学宾果10的倍数
学生将练习精神加减10的倍数10到100年:最爱玩宾果!单独使用或与教训减去100的倍数。
二年级生
数学
教案
多维数据集的火车
多维数据集的火车
教案
多维数据集的火车
Choo Choo !学生将概念化之外整个构建多维数据集的两部分列车在这动手教训。单独使用或更多除了实践教学Bug添加到十。
幼儿园
数学
教案
比较和对比的时钟
比较和对比的时钟
教案
比较和对比的时钟
帮助学生发展比较和对比技能当他们检查数字和模拟时钟。这节课可以单独使用或与教训告诉时间:显示和写作时间。
二年级生
数学
教案
长,长,最长的
长,长,最长的
教案
长,长,最长的
学生将爱共同努力创建一个展示,演示了理解的相对长度。使用单独或与教训为了测量。
一年级
数学
教案
多、少、一样的吗?
多、少、一样的吗?
教案
多、少、一样的吗?
帮助学生学习学术词汇和符号用来记录的结果比较两个三位数的数字。这节课可以作为一个独立的活动或大于,小于:比较三位数字。
二年级生
数学
教案
探索数字形式
探索数字形式
教案
探索数字形式
帮助学生发现如何以不同的方式显示数据,同时为学生提供了充足的机会作出贡献的谈话。作为pre-lesson我们跳转到添加两位数的数字或作为一个独立的教训。
二年级生
数学
教案
先反省下!
先反省下!
教案
先反省下!
强调学生的理解和推理!这节课计划使用意义构建策略帮助学习者解决问题的故事。这可以解决单词问题与教训或作为一个独立的教训。
二年级生
数学
教案
比较三位数加法策略
比较三位数加法策略
教案
比较三位数加法策略
这节课帮助学生开发一个比较和对比的能力,因为他们探索两种策略来解决三位数加法问题。这个EL数学题可以单独使用或与三位数加法策略审查。
二年级生
数学
教案
思考到底出了什么问题!
思考到底出了什么问题!
教案
思考到底出了什么问题!
使用这一课帮助学生构建自己的口语和听力学习如何批判有缺陷响应使用讨论卡。用这个作为一个独立的支持课或与活动打破它!
二年级生
数学
教案
小数的比较
小数的比较
教案
小数的比较
使小数比较!你的学生将重点比较小数和使用必要的语言来表示他们的比较。使用这一课本身或使用它作为支持小数,小数,小数的教训。
五年级
数学
教案
介绍了3号!
介绍了3号!
教案
介绍了3号!
在这篇介绍性的数学课程,学生将熟悉的概念计算和代表数字与混凝土材料。你的学生将享受使用他们的创造力,因为他们在他们自己的实践代表3号!
学前教育
数学
教案
音乐数字100
音乐数字100
教案
音乐数字100
在这个音乐教案,学生将会得到大量的练习数从1 - 100 !
学前教育
数学
教案
它有多重?
它有多重?
教案
它有多重?
在这个有趣的探索的材料,学生将练习区分重型和轻型对象。
学前教育
数学
教案
冲压模式
冲压模式
教案
冲压模式
你的学生爱学习模式和位置的语言创造自己的艺术作品!它可以单独使用或作为意大利面模式支持课教案。
学前教育
数学
教案
模式的蛇
模式的蛇
教案
模式的蛇
在这个立于教案,学生将练习识别,建筑,和描述简单的模式!
学前教育
数学
教案
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