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4年级
科学
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出什么事了?固体、液体和气体!
出什么事了?固体、液体和气体!
教案
出什么事了?固体、液体和气体!
科学可以是黏糊糊的!这节互动课有一个黏糊糊的结局将巩固你的学生对物质状态的理解!
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珊瑚礁生物
珊瑚礁生物
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珊瑚礁生物
珊瑚礁生活在这个有趣的标签和匹配活动中活跃起来,挑战学生的演绎推理技能,并允许艺术表达。
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关于消化系统
关于消化系统
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关于消化系统
利用这节课向你的学生展示食物是如何从嘴到胃的。此外,向他们展示消化系统如何将重要的营养物质输送到身体的其他部位,以及如何从体内排出废物。
4年级
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心跳:了解心脏
心跳:了解心脏
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心跳:了解心脏
这节课将使你的学生意识到,即使他们认为他们的心脏是理所当然的,心脏也在努力地将血液泵到身体的不同部位,以保持他们的健康和运行!
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吸气,呼气:呼吸系统
吸气,呼气:呼吸系统
教案
吸气,呼气:呼吸系统
向你的学生展示组成一个人呼吸的各个部分。让他们比较健康人的肺、吸烟者的肺、城市居民的肺和矿工的肺。
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了解身体:结缔组织
了解身体:结缔组织
教案
了解身体:结缔组织
让我们来了解一下人体。学生将喜欢在这个综合科学课上发现不同的结缔组织。
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动物共生
动物共生
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动物共生
用这节课来看看动物是如何建立有趣的关系的。有些人互相帮助,有些人受益于别人,有些人伤害别人。年轻的科学家肯定会从这一大开眼界的课程中受益。
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古怪的风车挑战
古怪的风车挑战
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古怪的风车挑战
风车已经存在了几代人,用来磨碎食物和创造能源。在这次挑战中,学生们将使用各种材料,并将他们的工程技能运用到工作中,创造他们自己的风车。
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什么是动画?
什么是动画?
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什么是动画?
在这节课中,学生将学习使用ScratchJr编程一个动画人物。
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翻页书动画
翻页书动画
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翻页书动画
在本节课中,学生将学习“动画”这个词,并在翻页书中创建一个动画人物。
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《疯狂科学家:电路》
《疯狂科学家:电路》
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《疯狂科学家:电路》
疯狂的科学家!在这节课中,您的学生将探索电路,并参与实践活动来创建它们。他们将识别并行电路和串联电路之间的区别。
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