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三年级
社会研究
排序
关于地貌
关于地貌
教案
关于地貌
通过富有创造性和参与性的活动，您的学生将探索和了解地貌。在本节课中，他们将制作自己的迷你地貌词典。
三年级
社会研究
教案
一、二、三种资源!
一、二、三种资源!
教案
一、二、三种资源!
你用什么来做你需要的东西?资源!学生将探索生产者用于生产、使用和销售产品的三种资源。
三年级
社会研究
教案
土地法
土地法
教案
土地法
在这节课上，你的学生将运用他们的想象力来描绘为什么所有的社区都需要法律。通过这些引人入胜的活动，帮助他们头脑风暴法律和规则在各种社区中发挥的重要作用。
三年级
社会研究
教案
在课堂上创建行为契约
在课堂上创建行为契约
教案
在课堂上创建行为契约
在本节课中，学生们合作创建一个班级范围的行为契约。在你的指导下，你的班级将制定并实施他们自己的一套课堂规则。
三年级
社会研究
教案
3资源类型
3资源类型
教案
3资源类型
我们的社区依赖不同种类的资源来成功运作。在本节课中，你的学生将了解资本、人力和自然资源对于一个生产性社会的运作是多么重要。
三年级
社会研究
教案
地貌的语言
地貌的语言
教案
地貌的语言
动觉型和视觉型学习者会非常喜欢这堂有趣的课。使用符号和手势，学生探索各种美国地貌的特点。
三年级
社会研究
教案
寻找地理学的五大主题
寻找地理学的五大主题
教案
寻找地理学的五大主题
学生们在学校周围进行寻宝游戏，把他们对地理五大主题的知识进行测试!
三年级
社会研究
教案
创建Bug!
创建Bug!
教案
创建Bug!
在这个实践活动中，学生将通过创建纸bug来探索专业化和相互依赖的优点和缺点。
三年级
社会研究
教案
侦查美国
侦查美国
教案
侦查美国
让我们一起去看看美国的州吧!在这节拼图课上，学生将探索各个州，创建一个州拼贴画，并与课堂上的其他学生分享他们的知识。
三年级
阅读和写作
教案
你是生产者还是消费者?
你是生产者还是消费者?
教案
你是生产者还是消费者?
在这节课中，你的学生将通过参与活动和讨论了解他们在社区中作为消费者和生产者的角色。
三年级
社会研究
教案
我的社区和我
我的社区和我
教案
我的社区和我
在本节课中，学生将了解社区，并学习如何在地图上定位他们的社区。
三年级
社会研究
教案
过渡到中间方向
过渡到中间方向
教案
过渡到中间方向
本课将向学生介绍西北、东北、西南和东南的中间地图方向。它还提供了使用过渡词以及基本和中间方向的功能文本的练习。
三年级
阅读和写作
教案
梅·杰米森是谁?
梅·杰米森是谁?
教案
梅·杰米森是谁?
梅·杰米森是第一位进入太空的非洲裔美国女宇航员!使用“谁是Mae Jemison?”了解这位杰出的科学家和企业家的课程计划。学生将阅读有关Mae的介绍，然后回答有关她的问题。
三年级
阅读和写作
教案
了解W.E.B.杜波依斯
了解W.E.B.杜波依斯
教案
了解W.E.B.杜波依斯
这个课程计划通过视频和简短的信息文本教孩子们关于W.E.B.杜·波依斯的知识。学生们将比较他们的发现，并以小组为单位制作海报，展示他们所学到的东西。
三年级
阅读和写作
教案
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三年级的社会研究都是关于全球学习的。通过Education.com的社会研究课程计划，帮助你的班级为课堂外的生活做好准备。万博体育手机欢迎你通过学习社会互动、美国政府和整个社区，我们一步一步地指导教师如何使用材料，并为课堂做好更好的准备。
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