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这个年龄段的学生需要从非虚构和虚构文本中推断，确定故事的中心主题，并提高他们的总结能力。他们将带着显微镜观察人物，检查背景，并学习解读字里行间。学生们还将深入学习写作技巧，并探索其不同的形式，如诗歌和散文。他们将学习第一人称和第二人称的区别，并挑战自己从不同的角度看待问题。此外，四年级学生的比较和对比能力和提高语法能力。

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