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写一篇个人叙事故事
这个工作表模板指导孩子们完成写作前和写作过程,帮助他们在写作前组织自己的想法。
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二年级独立学习包-第二周
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二年级独立学习包-第二周
我们为二年级学生准备了第二周的独立学习包,可以多参加5天的活动。
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二年级自主学习包-第三周
在第二年级学生的第三周有针对性地练习5天。
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书面组织形式
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书面组织形式
当孩子们准备写一个特殊的日子、冒险或经历时,这个模板指导他们完成写作前的过程。
4年级
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四年级自主学习包-第三周
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四年级自主学习包-第三周
这个独立的学习包由教师设计,为四年级学生提供第三周的阅读、写作、数学、社会研究和科学活动。
4年级
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作家的基本要素
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作家的基本要素
这里有一些基本的训练,为每一个崭露头角的作家。这个系列的重点是写作前和组织阶段的写作,包括排序故事,制定大纲和研究。
五年级
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图形管理器模板:概念Web
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图形管理器模板:概念Web
概念图适用于所有学科领域。使用这张概念图进行文字工作,主要思想和支持细节,或绘制出想法。
三年级
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三年级秋季复习包-第三周
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三年级秋季复习包-第三周
我们三年级秋季复习包的第三周有五天的学习活动,旨在为学生的三年级做好准备。
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按需写作:图片提示
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按需写作:图片提示
用这个图片提示激发学生写作的创造力。
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书或人物思维导图
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书或人物思维导图
在阅读一本虚构的书期间或之后,用这本书或人物思维导图帮助你的学习者把他们的想法写在纸上!
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文学散文图文组织者
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文学散文图文组织者
用这个图形整理器帮助你的四年级学生组织他们的文学文章的结构。
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故事板
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故事板
帮助学生组织他们的想法与这个多功能故事板图形组织者!孩子们可以用它来回复文本,组织事件的顺序,甚至作为写作前收集想法的工具。
二年级生
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四年级秋季复习包-第三周
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四年级秋季复习包-第三周
这个四年级秋季复习包的第三周探讨了阅读,写作,数学,社会研究和科学的主题,全面回顾三年级的课程。
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说服性写作提示卡
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说服性写作提示卡
你的学生将准备好分享他们的观点和证据时,回答高兴趣有说服力的写作提示。
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编一个故事
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编一个故事
有了这个写作前的组织者,学生们将头脑风暴,想象他们虚构故事的细节。
五年级
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个人叙述问题与解决方案
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个人叙述问题与解决方案
学生可以通过这个活动组织他们的故事,从一个明确的问题和解决方案开始个人叙述。这个方便的图形管理器将让学生考虑他们的问题和解决方案的各个方面,以及它是如何让他们感觉的。
二年级生
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写作提示:被困在荒岛上
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写作提示:被困在荒岛上
利用这个创意提示来窥探年轻作家的想象力,培养他们的写作技巧。
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我的故事中的人物
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我的故事中的人物
角色是任何故事的中心,学习如何创造动态的角色对初出苗头的作家来说是必不可少的。你的学生可以使用这个方便的记事本在他们的创意写作中规划丰富的性格发展。
二年级生
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故事山预写
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故事山预写
年轻的作家们将穿越故事的大山,创造属于自己的叙事情节!学生将考虑各种故事元素,包括人物、背景、高潮、问题和解决方法。
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真正的超级力量图形组织者
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真正的超级力量图形组织者
用这个气泡图来头脑风暴你最喜欢的超级英雄的真正优点。
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蜘蛛网图形管理器
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蜘蛛网图形管理器
用这个蜘蛛网图形整理器解开故事的丝线!
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个人叙述:惊喜!
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个人叙述:惊喜!
使个人叙述和对话准备与这个组织者的微风!学生将练习排序和预写,将他们对某件事或某个人感到惊讶的时间进行个人叙述。
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故事的要素
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故事的要素
让你的学生把故事元素视为美味叙事的成分!年轻的作家将考虑设置,人物,问题,和解决方案与这个有趣的写作前组织者!
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个人叙述:添加对话
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个人叙述:添加对话
在写作中加入对话可以让故事更有趣、更有共鸣。在这个活动中,年轻作家将使用有趣的漫画书形式,为他们的个人叙述添加简单的对话。
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头脑风暴技术
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头脑风暴技术
组织你的想法是写作过程中必不可少的一部分。这个头脑风暴工作表很简单,也很有趣。
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在你的学生能写之前,他们必须先写好。“预写”只是“起草”的一种花哨的说法,我们有很多方法供他们练习:让他们开始的活动,让他们变得有趣的游戏,还有让他们用笔写字的工作表。万博官网登录手机版本让您的孩子使用我们专家选择的材料进行各种写作前的帮助,旨在使您的学生成为写作能手。
当学生开始将他们的写作扩展到更成熟的作品和实质性的作品,如信息或
功能性写作
在美国,要保持恒定的人流并达到所有目标点将变得更加困难。教他们写作前准备和计划技巧将有助于他们实现这一目标。
写作前和计划是把你的学生想要表达的所有想法组织起来的过程,这样他们就能在写作时保持主题。有许多不同的写作前技巧。
头脑风暴——顾名思义,头脑风暴不是一个过度组织的过程,而是让学生简单地写下在思考这个主题时想到的东西。然后对这些想法进行审查,并在论文中注意到好的想法。
聚类——聚类比头脑风暴更直观、更有组织。这篇文章的主要概念写在页面的中央。随后的观点围绕主题用线条连接起来。每个后续的想法都可以分支并拥有自己的子观点。
提纲——最具组织性的预写形式,提纲通常是在其他一种预写方法完成之后。提纲实际上创建了论文的结构,列出了要点将如何处理以及以何种顺序处理。这通常是初稿开始前的最后一步。
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