整体与部分:分解事物

研究问题:

• 这个器具能拆成两件或多件吗?
• 这些部分会做什么呢?
• 如果没有这个部件，这个设备还能工作吗?
• 是什么将这些部分连接在一起的?
• 有些部分会分解成更小的部分吗?
• 你用什么工具把这些碎片分开?

这个项目让我们认识到，一个整体可能是由更小的部分组成的，这些部分相互配合并一起工作。在这个阶段，孩子或成年帮手没有必要确切地理解各个部分是如何一起工作的，但他们确实是这样做的。这个项目还会让你熟悉基本的工具(锤子、螺丝刀、钳子、扳手等)和紧固件(螺母、螺栓、螺钉等)及其用途。

材料:

• 防护眼镜
• 锤
• 各种型号和尺寸的螺丝刀
• 剪线钳
• 钳
• 扳手
• 其他适当的工具
• 旧电器

实验过程:

1. 向孩子展示这个物品，并确保她理解它的用途。
2. 复习安全规则。
3. 让所有参与的人都带上护目镜。
4. 向孩子展示工具并简单演示它们的用途。
5. 让孩子用工具探索器具，试着把它拆成一个或多个部件。讨论一个或多个研究问题:这些部分可能做什么?如果没有这个部件，这个设备还能工作吗?是什么将这些部分连接在一起的?有些碎片会分解成更小的碎片吗?你用什么工具把这些碎片分开?
6. 把喜欢的零件组合在一起。讨论分组:大小，形状，材料，功能。
7. 扩展:拆开第二个器具，并将其部件与第一个器具的部件进行比较。

术语和概念:整体与零件，机械工程