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2数学分钟:加法

2数学分钟:加法

3…2…1……走吧!学生应用他们的知识,加法事实的数学分钟工作表!邀请学生与时间赛跑,在两分钟内解决尽可能多的加法题。这种计时的活动是一种很好的自动性的方法,可以让学生立即从记忆中回忆起数学事实的答案。加法为将来的数学内容打下了基础,因此,凭记忆回忆答案的能力将对学生的整个学术生涯和日常生活都有帮助。使用定时工作表有助于推动学生在快节奏但低风险的环境中快速工作。鼓励学习者挖掘自己有竞争力的一面,看看下次他们是否能超过自己的分数!

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