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8年级
排序
书籍学习:安妮·弗兰克:一个小女孩的日记:阅读后的反应提示
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书籍学习:安妮·弗兰克:一个小女孩的日记:阅读后的反应提示
在阅读《安妮·弗兰克:一个小女孩的日记，学生通过这些回答提示来思考安妮故事的主要主题和事件。
8年级
阅读和写作
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书籍学习:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:阅读前活动
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书籍学习:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:阅读前活动
为学生阅读做准备《安妮·弗兰克:一个小女孩的日记通过让他们完成这个预期指南作为阅读前的活动!
8年级
阅读和写作
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新奇的研究:通往水边的漫漫长路:讨论指南#2
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新奇的研究:通往水边的漫漫长路:讨论指南#2
使用这个讨论指南来支持读者理解琳达·苏·帕克的第9-14章通往水边的漫漫长路．
8年级
阅读和写作
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新研究:外来者:油脂者vs. soc
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新研究:外来者:油脂者vs. soc
在学生们读完S.E. Hinton的文章之后外来者，让他们使用这个两页纸的小说学习推广活动来比较和对比润滑脂和soc !
8年级
阅读和写作
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书籍学习:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南#5
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书籍学习:安妮·弗兰克:一个年轻女孩的日记:讨论指南#5
当学生阅读最后的段落时，使用这个指南来鼓励批判性思维和读写能力的发展《安妮·弗兰克:一个小女孩的日记．
8年级
阅读和写作
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