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社会研究
流行文化与事件
排序
塞尔玛到蒙哥马利
塞尔玛到蒙哥马利
工作表
塞尔玛到蒙哥马利
了解更多关于游行的自由民权运动期间表3塞尔玛到蒙哥马利。
三年级
社会研究
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当地政府
当地政府
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当地政府
你年轻的学习者会发现当地政府的基础工作表都是直辖市。
三年级
社会研究
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为什么公民投票?
为什么公民投票?
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为什么公民投票?
学生将了解公民的选举和政府的作用,回答问题,并完成一个简短的研究项目。
4年级
社会研究
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联邦政府
联邦政府
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联邦政府
选举季来了,有什么更好的方法介绍给你未来的选民比联邦政府通过学习政治吗?
二年级生
社会研究
工作表
妇女的选举权和19修正案
妇女的选举权和19修正案
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妇女的选举权和19修正案
孩子们了解妇女选举权运动在美国,包括关键人物和事件,以及它如何导致最终通过了美国宪法的第十九项修正案。
五年级
社会研究
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公民权利的案件
公民权利的案件
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公民权利的案件
在这个法庭案件工作表,学生读的描述五个里程碑式的决定,然后匹配他们正确的名字。
五年级
社会研究
工作表
选举是什么?
选举是什么?
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选举是什么?
二年级和三年级这个公民和政府工作表帮助学生学习关于选举的事实和实践识别关键词汇表术语。
二年级生
社会研究
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修改测试
修改测试
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修改测试
美国宪法的孩子把他们的知识与这个简单的测试测试!
4年级
社会研究
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政府填字
政府填字
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政府填字
孩子比赛线索词州长,公民,和选举,因为他们完成这个工作表。
三年级
社会研究
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我们为什么要投票吗?
我们为什么要投票吗?
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我们为什么要投票吗?
这个社会研究工作表是一个伟大的方式来鼓励下一代了解投票的价值和影响,帮助学习者练习阅读理解策略。
一年级
社会研究
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意见:第一和第四修正案
意见:第一和第四修正案
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意见:第一和第四修正案
鼓励孩子们反思美国宪法第一和第四修正案多页表。
4年级
社会研究
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选举团投票
选举团投票
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选举团投票
看看在美国总统选举选举人票工作。
二年级生
社会研究
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美国国旗
美国国旗
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美国国旗
学习关于美国国旗的基本事实,看看不同地方的挥手。
二年级生
社会研究
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下一个班长
下一个班长
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下一个班长
在这个数据和图表工作表开始,幼儿园和一年级学生介绍投票的过程和结果。
幼儿园
社会研究
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选举的词汇
选举的词汇
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选举的词汇
你的小学五年级学生知道从一个平台?帮助他解决的重大选举的话与此匹配的活动。
五年级
社会研究
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最高法院
最高法院
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最高法院
每个州有很多法院的房屋和数以百计的法官,但我们国家建立了一个法院高于所有其它的问题——最高法院。
五年级
社会研究
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华盛顿特区的历史
华盛顿特区的历史
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华盛顿特区的历史
华盛顿特区是美国国家或一个城市吗?了解我们国家首都的乐趣,丰富历史表。
三年级
社会研究
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选举团投票追踪
选举团投票追踪
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选举团投票追踪
使用大选之夜对政治和政府教育你的孩子,让他们加起来每个总统候选人获得的选举人票整个晚上。
二年级生
社会研究
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关键词的选举中
关键词的选举中
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关键词的选举中
在这个社会研究工作表,学习者将读一段段关于选举,然后完成从文本中使用单词量的一种纵横字谜。
二年级生
社会研究
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选举团地图
选举团地图
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选举团地图
在大选之夜,准备跟踪结果这个选举团地图。颜色在美国当你准备找出谁总统将!
二年级生
社会研究
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“我投票”着色页面
“我投票”着色页面
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“我投票”着色页面
“我投票”的贴纸已经成为传统在全国各地的投票站!向孩子们介绍这个符号的公民自豪感着色工作表。
学前教育
社会研究
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竞选按钮
竞选按钮
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竞选按钮
让你的政治狂人二年级学生准备选举竞选按钮!她会设计和穿自己的创建和自豪地展示她的公民精神。
二年级生
社会研究
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美国国旗:当时和现在
美国国旗:当时和现在
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美国国旗:当时和现在
挑战你的孩子画殖民时期和现在的国旗日国旗,然后比较他们之间的分歧。
三年级
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贴纸设计自己的“我投票”状态
贴纸设计自己的“我投票”状态
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贴纸设计自己的“我投票”状态
这个社会研究工作表允许学习者设计一个独特的“我投票”标签使用图像从他们的国家和他们的语言选择。
三年级
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竞选活动中
竞选活动中
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竞选活动中
这种批判性思维工作表,我们即将到来的一部分生命中的一天总统的工作簿,挑战自己孩子平原竞选之旅!
4年级
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