你可能会惊奇地发现,儿童发展文化和语言技能他们生活的第一天。从一个孩子进入这个世界,他们从周围环境信息,包括如何与他人沟通。当孩子们玩,他们学习语言是如何工作的以及如何与他人互动。俗话说的好,“玩是孩子的工作。”
你可以在家里培养读写能力利用这五个小贴士:
- 创建一个Play-Rich环境
在家里设置一个环境,引起好奇,好奇心,元认知是比你想象的更容易。记住,少即是多,有太多可以压倒你的小玩具或者拥挤的空间。培养不间断播放,尝试:- 玩具保持在视线水平或低于游戏区域的孩子们可以轻松访问它们。
- 提供对象可以用于不止一个目的。思想包括:围巾、块、篮子、mason jar上衣、绳索、球、线轴、羽毛,和瓶子软木塞(这些建议不适合三岁以下儿童)。模型在充满想象力的游戏中如何使用这些对象。
- 找到各种各样的服装和道具表演游戏。表演游戏提供了很多机会让孩子练习语言解释思维和角色,创建假装场景,解决问题等。
- 对非结构化说“是的”
工作的时间更长,入学的孩子很多的课外活动,家庭是筋疲力尽。在醒着的每个时刻,而不是安排一个活动说是非结构化时间(也称为“自由时间”)。玩是一个健康的大脑发展的构建块,和一个重要的前体学习读和写。所以要你的小一个外面挖或创建一个与岩石结构。或者如果天气并不理想,在客厅里建立一个城堡,喜欢看孩子的想象力。 - 发声发生了什么
当你与你的孩子玩,你可以通过讨论角色,促进语言发展对象和方向。举个例子,如果你的孩子有一个医生包,希望你的耐心,你可以扩大孩子的词汇,指的是医生工具包中的工具的正确名称(如温度计、听诊器、等)引入更复杂的句子,发声你在做什么在你的角色:“嗨,医生。我很恶心!我需要你把我的温度。“记住,注入语言素养发展成社会互动的好处。 - 使用经验扩大主题
建立孩子的剧目主题,让他们玩的新体验。孩子们玩他们所知道的和无法获得新的想法,除非他们第一手经验。所以,好好地去水族馆,花时间在博物馆和在海滩沐浴在阳光下。喜欢看你的孩子这些新的体验融入他们的游戏。 - 在场
更重要的是,你的孩子会茁壮成长,如果你向他们展示你感兴趣的是他们在做什么。当你的价值,你告诉你的孩子,你关心他们的幸福。当孩子感到舒适和支持,他们将更有可能采取必要的风险和尝试新事物。
资源促进识字
发展文化通过玩耍艾丽萨玛丽Mielonen和温迪·帕特森。
夏季解决方案:无拘无束的玩乐的好处从PBS的父母
建筑语言和读写能力从学术
在4月布朗(作为),作家在奥斯汀和教育顾问,TX。
