你畏缩在“评估?“父母和老师都经常沮丧的认为“评估”孩子,可能是因为标准化测试评估一个坏名声。然而,测试仍然是一个老师的工作不可分割的一部分,和他们是重要的对我们的父母。
现实情况是,教学不成功的除非有学习。评估是一个必要的过程的一部分。如果我们不进行评估,我们不知道的“教学”做任何学习者。他们听吗?他们学到一些东西吗?他们可以做任何他们学到了什么?
良好的评估是频繁。评估的目的是提供一个快照孩子的理解在给定的时刻,如果我们能得到更多的快照,我们有一个更完整的知识。作为父母,我们可以评估我们的孩子的学习。是否在夏天在非正式的活动或项目,这里有5个简单的方法来评估你的学习者,这样你就可以确定差距在他们的知识和了解哪些地址。
- 画——培养孩子的创新精神让他们画来展示他们所知道的。在这个快速评估,画出他们理解,也困惑,关于一个特定的主题。为一个小变化,出现一个图像,让他们添加的图和标签。
- 解释问题——你的学习者能理解“全局”?让他们对一个给定的主题解释最重要的部分在两个或更少的句子。让他们开始,句子提供支持,如“关于_____最重要的部分是________。“这使得你的孩子写下自己的想法在完整的句子分享出来。
- 3-2-1——在这个评估系统提供了一个结构化的任务。你的学习者会记录3他们学到的东西,2他们想知道更多有关的东西,和1的问题。他们可以使用文字或图画展示他们的理解。使用这个3-2-1评估表》让你的孩子反思他们的学习,他们仍有什么问题。
- 手势——评估这样的美丽是快速,简单,自由。入住,有好几个不同版本,你可以把自己的自旋对他们基于你的个性和你的孩子。
- 投赞成或反对票:这是简单的“是”和“不是”的问题,以及确定如果你的学习者准备转移到另一个步骤。
- 五个手指评定量表:用一个手指指最小理解和5手指显示最大的理解。这是一个很好的活动用于评估如何舒适的你的孩子的词汇量,。
- 脑袋和鼻子:让你的孩子把他们的手指如果他们同意或鼻子上,如果他们不同意。
示威的手势后,让孩子阐述自己的手势。
- 掷骰子——所有你需要这个评估是一些骰子和句子开始。让你的孩子掷骰子,然后根据滚数量回复提示。如果你有一个以上的学习者,他们可以在一组讨论当你观察。如果你在一对一的环境中,参与讨论和你的孩子,让他们不止一次掷骰子。提示可以根据主题,不同的话题,和年龄,但他们可能包括:
- 我想要记住…
- 我今天学到的东西…
- 一句话总结我所学到的是…
- 这让我想起了…
- 我仍然困惑…
- 一个“啊哈”的时刻,今天我有…
频繁的评价给了我们一个更坚实的基础,我们下一步要做什么。评估不需要耗时且复杂的,他们不需要害怕,。快速和简单的签到和孩子给你对他们的学习有价值的信息,让你知道如何帮助他们做最好的自己。
凯特琳Hardeman,前三到六年级的老师专门从事英语语言艺术。
