第100天学校寻宝游戏

你需要什么:

• 纸上的“彩虹图”,创建下面的(步骤2)
• 各种颜色的蜡笔
• 铅笔

你该怎么做:

1. 向你的孩子解释学校的第100天的意思。告诉他,为了庆祝他将去寻宝游戏在家中或学校找到100个对象。
2. 在纸上创造一个“彩虹图”。通过做图6列穿过纸(将一个8½x 11大小纸横向“景观”格式)。每一列的顶部,这六个字匹配蜡笔的颜色:红色的,橙色,黄色的,绿色,蓝色的,紫色的。告诉你的孩子,这是主要的颜色的彩虹。(技术上彩虹靛蓝色和紫色;“紫色”为学龄前儿童很好。)
3. 亨特告诉你的孩子,他应该找到100个对象总(一些在每个不同的颜色)。他会记录对象图表根据他们的颜色。红铅笔,他会注意它作为对象在“红色”列。
4. 你的孩子如何记录对象取决于他的写作技巧。最简单的方法是让一个散列红色马克为每个对象在“红色”列,每个橙一个对象在“橙色”等。帮他数总标志着他们接近100。
5. 更高级的学龄前儿童可以练习写作技能。他可以画一个小图片的每个对象,或写字母或单词,也许与你的帮助。

有多少紫色对象他发现了什么?有多少绿色的?列的对象数量最多?问这些问题使寻宝游戏教育以及乐趣!