情人节的十四行诗

你需要什么:

• 笔
• 纸
• 材料十四行诗复制到情人节卡(可选)

你该怎么做:

1. 最容易识别的元素到莎士比亚的十四行诗是其押韵格式。确定一首诗的押韵格式,看看第一行的最后一个词,它“信。“当与前一行一行押韵,它应该有相同的字母。一行结束时在不同的韵律,应该标有字母表的下一个字母(在这种情况下,“B”)。练习,你的孩子看看这首著名的诗,莎士比亚的十四行诗116,并试图以符号表示押韵格式:让我不要婚姻真正的想法承认障碍,爱不是爱改变改变时发现,剂去除或弯曲。哦,不,它是一个固定的标志看起来在风暴和永远不会动摇。这是所有魔杖树皮,顾盼的明星其价值的未知尽管他的身高。爱不是时间的傻瓜,虽然红润的嘴唇和脸颊在他弯镰刀的指南针,爱改变,不是短暂的时间,周,但熊出来甚至毁灭的边缘:如果这是错误和在我身上,我从来没有命令,也没有一个人是爱。如果你的孩子已经仔细,她应该看到接下来的十四行诗押韵格式如下:A-B-A-B-C-D-C-D-E-F-E-F-G-G
2. 你的孩子还能观察上面的例子呢?有多少音节中发现每一行吗?什么是“米”,或有节奏的结构每一行吗?确定米,你的孩子应该大声的读出每一行,注意是否有“长”的音节,哪里有“空头”音节。比其他人更容易扫描一些行。这不是件容易的事,但希望你的孩子很快就会发现这首诗遵循短长节奏(即。“Da-DUM Da-DUM Da-DUM Da-DUM Da-DUM”)。特定的表称为“抑扬格五音步。”It is the most common meter in English poetry.
3. 现在是时间去写!使用知识的十四行诗你的孩子了,她应该试着一起14-line诗符合莎士比亚的十四行诗的押韵格式和韵律。这并不容易,但它并不一定是一件苦差事,。这可能有助于使这一个愚蠢的运动,而不是全面的爱情诗。
4. 当完成你的孩子,一起阅读这首诗确保押韵格式和计一直紧随其后。如果她想要,你的孩子可以复制她的诗到情人节卡片,给它一个特别的人!