联诗

你需要什么:

• 纸
• 钢笔或铅笔
• 可选:彩色铅笔标记

你该怎么做:

1. 描述联诗的定义你的孩子。一首对联是由组两条线在一起,常常押韵。一个著名的例子是这首诗“树木”乔伊斯基尔默:我认为我永远不会看到的一首诗作为tree. /可爱可能在夏天穿的一棵树一窝知更鸟在她的头发;/…/诗歌是由像我这样的傻瓜,但只有上帝能让树。
2. 描述你的孩子对联诗歌的定义。联诗诗mmade对线组成的混合在一起,并经常押韵。一个著名的例子是这首诗“树木”乔伊斯基尔默:
3. 描述你的孩子对联诗歌的定义。联诗诗由一起去,通常的双行押韵。顶部的开口的活动是一个联节的例子。另一个例子是著名的诗“树木”乔伊斯基尔默。这里有一些从这首诗节摘录如下:
4. 告诉你的孩子,上面的押韵格式是“a, a, b, b, c, c。“只是两条线需要互相押韵,然后下两行押韵,等等!
5. 让你的孩子把话题她可能想写一首诗。她可以写一朵花,一个花园,一只鸟,云,或其他方面的性质。她也可以写一个朋友,一个最喜欢的书或其他主题,激励着她。
6. 她可能想头脑风暴一些押韵的词来描述她的话题,如“类型”和“创造性思维”的朋友,或“绿色”和“宁静”来描述自然的东西。
7. 接下来她可以写对联。鼓励她发明尽可能多的节可以!
8. 她应该练习大声读她的诗,是否押韵和节奏的工作。
9. 她可能希望使用彩色铅笔或标记说明伴随这首诗,尽管这是可选的。活动的重点是写作,阅读,和欣赏诗歌!