得糊涂!第100天的项链

你需要什么:

• 盒“含有”或其他类似彩“o”麦片
• 干净的字符串的长度,大约24”
• 透明胶带

你该怎么做:

1. 准备这个活动开始削减一个小长度(½”)的透明胶带。紧紧地包裹住它周围的一端字符串组成一个公司,就像鞋带的小费。这有助于小手得到字符串通过洞麦片。
2. 帮助你的孩子打公司结约2”从另一端的字符串。
3. 大量碗麦片,向他解释,他将做一个使用100 o的项链。这里有一个问题:符合小学数学标准,你会做这一种特殊的方式,由数万计数。
4. 让他开始10 o的一种颜色,和字符串。
5. 他会然后转移到10件不同的颜色,所以在100年,直到他完成一个完整的彩虹项链。
6. 这些项链通常看起来很好和乐趣。但是在你的领带掉把它放在他的脖子,花一分钟的时间来品味一些重要的学习。字符串长度方向在桌子上,并邀请他加入你计算了数万!

你知道吗?拉丁文的词根词“十”是“十”——今天给了我们各种各样的冷却条件。躺你的项链,例如,桌子上,和安排,每一种颜色使一侧的几何图形。好吧,这是更复杂的比正常一年级几何数据,但它肯定是有趣的…你犯了一个“十边形”!