你需要什么:
- 螳螂的照片
- 复印机、打印机
- 标记(年代)
- 硬塑料、纸板或艺术品泡沫
- 剪刀
- 铜纸紧固件
- 磁带或纸孔增援
- 瞪视的眼睛(可选)
- 冰棒棍(可选)
你该怎么做:
- 与你的孩子一起,找到一个螳螂(在线或一本书或杂志),清楚地显示了头部,身体,和腿。
- 放大图片或图纸在印刷之前,或复印机,木偶比真正的螳螂。这将使它更容易看到并处理。
- 减少印刷螳螂,然后跟踪它的头和身体上硬塑料,纸板或艺术品泡沫。然后分别跟踪每条腿。您可以使用多个轮廓的一条腿,如果另一条腿被遮挡或难以在原始图片。
- 如果塑料、艺术泡沫或纸板没有绿色或棕色,你的孩子可以使用标记来追踪螳螂部分颜色,使用原始图片你发现在线指导。睁大眼睛添加额外的个性!
- 减少身体和头部件和六条腿。
- 用磁带或纸孔增援部队,加强腿和身体,你会将它们。你可以使用这个机会问孩子的腿应该去的地方。
- 铰链的身体关节和黄铜紧固件。包括所有的六条腿,虽然这是一个平的傀儡。如果你觉得太多的腿或太多的紧固件,试着用紧固件连接两条腿一个傀儡,一个用于身体的每一方。
- 按原样木偶准备玩,或一个冰棒棍贴回作为处理!
你的孩子介绍给他们的新朋友!他们说:“嗨,我的名字叫螳螂。你叫什么名字?”Don't forget to make your insect's legs move!
学习从你螳螂:
- 让孩子数螳螂的腿傀儡(应该有6个)和计算自己的腿。有什么不同的螳螂的前腿和后腿?使用的前腿是什么?
- 让螳螂傀儡抓住一个“昆虫”(你自己的手,然后你的孩子的手如果他们愿意)。只要你的孩子知道他们是安全的,是“追”螳螂傀儡可以有很多乐趣。
- 其他地方的昆虫可以你的孩子的名字吗?介绍词汇等胸腔(腿上),腹部(位于胸腔后面),天线,的触须(口部分)。你甚至可以唱这首朗朗上口的歌曲的曲调“头,肩膀,膝盖和脚趾”:
头、胸、ab-do-men,腹部。(指向你的胸部,然后你的底。)
头,胸腔ab-do-men,腹部。
眼睛、天线,和嘴巴,触须。(指向你的嘴。)
头、胸、ab-do-men,腹部。
当然,你不局限于这些活动,甚至一只螳螂。使用这个模型来创建和学习更多的昆虫!
