写跳绳押韵

你需要:

• 纸
• 铅笔、钢笔
• 跳绳

你的工作:

1. 提醒你的孩子一些经典的跳绳押韵，比如“A，我叫爱丽丝，我丈夫叫安德鲁，我们住在阿拉巴马州，我们卖苹果。”(继续按字母顺序:“B, my name is Beth，”等等)。
2. 让你的孩子想出一些分类概念，比如“最喜欢的食物”、“最喜欢的地方”或“最喜欢的动物”。用她的纸和笔，让她通过字母表，并列出她最喜欢的东西的类别，如苹果，香蕉，胡萝卜，甜点，鸡蛋，宽面条，葡萄等。她可能会被建议每次都跳过字母“X”，因为以这个字母开头的单词比较少。
3. 如果你的孩子是一个自发的歌曲创作者，她可以先想出类别，然后在她跳绳时按字母顺序编歌，而不是提前写歌。
4. 无论她是提前计划型的人，还是喜欢即兴创作的人，无论哪种方式，她都会在跳绳时唱她的歌。她可以和朋友们分享她的跳绳歌，这样他们也可以唱。他们可能会举办一场比赛，看谁能在连续跳绳的同时到达字母表中最远的字母。
5. 问问你的孩子，在创作歌曲时，或者随着歌曲的节奏跳绳时，她是否学到了关于写作或节奏的东西。例如，她可以被要求注意不同音节长度的单词如何影响跳绳歌曲的节奏。
6. 快乐的跳跃，快乐的歌唱!