活动

写下的诗

五年级阅读与写作活动:写诗列表

你需要什么:

  • 钢笔或铅笔

你该怎么做:

  1. 头脑风暴和孩子一些主题,选择一个主题来写诗。主题的例子的范围可以从孩子的好恶真实或虚构的她想去的地方。几乎任何话题都可以列出诗的主题。有创造力,选择一个主题,你和你的孩子会喜欢写。
  2. 头脑风暴的列表所选主题的详细信息。鼓励你的孩子使用特定的语言,解释他们所观察到的主题。例如,如果你的孩子选择写棉花糖,让他们细节味道(“甜蜜和含糖”),它是什么颜色(“淡蓝色”),感觉(“软如纺羊毛”),他们将它与(“夏天公平”)。提醒你的孩子使用他们所有的感官来尽可能详细的列表。这个列表可以被一系列的词(“粉红色”、“松软”)或描述性短语(“软云”,“羽毛灯”)。
  3. 写这首诗。诗诗的主题的标题,可以简单如“今天我所做的”或“红”的事情。实际的诗本身是由细节你的孩子想出的主题。诗很简单,不需要韵律或节奏,所以鼓励你的孩子改变单词与措辞和实验,他们的心的内容。
  4. 当他们完成他们的诗,让他们与他人分享!或者试试这个:他们最好的诗,读列表没有告诉听众的主题是什么。他们能猜出这首诗的观察是什么?

变化:一旦你的孩子练习的基本形式列表诗,鼓励他们选择在每一行包含一个短语。这样一个短语的一个例子可能是:“我记得_”或“在晚上,_”。你的孩子还可以创建一个新的列押韵诗,一定行。

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