玩具在网格上

你需要什么:

• 广场便签
• 小玩具人物(学生可以从家里带一个小玩具)

你该怎么做:

1. 对这个活动的学生工作。首先,他们创建一个网格表面的表使用九粘性三,三下。
2. 邀请一个学生在每一对把玩具放在广场之一。
3. 然后邀请其他学生第二个玩具在一个不同的广场。
4. 问第一个:“假设你的玩具想要去拜访你的伴侣的玩具。你将如何到达那里?”
5. 挑战他们用他们自己的话来描述旅行的道路或箭头画在一张纸上。例如,一个学生可能会说,“我的玩具有两个正方形下来一平方。”
6. 之前学生可以移动他们的玩具,他们的伴侣说他们是否同意这个计划。一旦学生对双方都认为他们有一个好的计划,第一个孩子可能把玩具去伴侣的玩具,一步一步的计划后,他们已经描述或写下。
7. 接下来,在新职位都孩子们把他们的玩具。让其他孩子每一对轮流决定其他玩具的路径。
8. 要求学生数数有多少步骤从一个位置到另一个。挑战他们的玩具找到新的职位需要更多的步骤。