肮脏的小道

你需要:

• 大面积的开放土壤(确保它暴露在自然环境中，但不会有太多的交通流量)
• 耙
• 笔记本
• 钢笔或铅笔

你的工作:

1. 从和你的孩子谈论音乐开始。什么是轨道，它们从何而来?
2. 让你的孩子用耙子耙掉那块泥土。让他留下一些清晰的痕迹，比如他的手或脚印。
3. 让他在笔记本上描述赛道的外观，并记录时间和日期。赛道有多清晰?它有多深?周围或上面有什么大的记号吗?
4. 在接下来的几天里，每天一次或两次，和你的孩子一起检查轨道，并让他记录下它外观的任何变化。这些变化可能包括:
   • 风雨造成的边缘破碎
   • 覆盖在铁轨上的杂物，如落叶或松针
   • 其他痕迹或标记(如猫的脚印)模糊了部分痕迹
5. 在实验结束时，和你的孩子谈谈他学到了什么。如果他在追踪一个真实的人或动物，他能在他们的足迹上寻找什么线索来帮助他确定他们何时经过?

真正的追踪者没有记录在笔记本上，告诉他们什么时候开始追踪，但他们确实对周围的世界有详细的了解。如果他们能看到脚印是在下雨之前留下的，而且他们知道这是四小时前下的雨，那么他们就知道脚印已经超过四小时了。如果一条跑道上没有落叶和碎片，而地面上的其他地方都是落叶和碎片，那么追踪者就知道这条跑道是新鲜的。

如果你的孩子喜欢这个活动，你可以把他带到一个容易找到脚印的地方，比如有泥泞河床或沙滩的公园。找到一些最清晰的痕迹，让他根据这些标志做出有根据的猜测，看看什么时候有人或动物经过。