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120步
什么感觉120步?在这节课中,学生练习计算,完成120字的问题。
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为EL学生需要额外的帮助?试
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学习目标
学生将能够数到120,120解决单词问题。学生将设计策略跟踪120步。
调整对整个集团的教训是修改为儿童英语学习者区分。
EL调整
在
从
介绍
(5分钟)
多克斯
记录单
多克斯
应用题
告诉学生这节课的重点是使用数字120。解释类将练习策略,解决单词问题数到120。
每个学生一支铅笔和剪贴板。
引导学生大面积,外面还是里面,他们有空间来完成120步。
收集你周围的学生给他们说明他们的第一个活动。
开始
数从1 - 120合唱地指向在数轴上的数字或图表。添加额外的行数百图表,这样数字序列延伸到120。
要求学生重申在家里学习目标语言(L1)。
中间
要求学生数数从1 - 120合作伙伴,每个转向说,下一个数字。告诉他们用平静的声音,慢慢数,跟随在数轴上或数百统计图表。
检查名称编号100 - 120,可能不熟悉的学生。
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