一个彩色的万圣节

介绍

• 告诉学生你的万圣节面具。把它放在,问如果他们觉得你可怕的类。
• 问他们是否你真的面具是什么(例如,无论你是一个真正的妖精)或者只是假装版本。
• 讨论真正的vs。假装,或实际与假,而提出你的真实,假装道具。例如,向学生展示一个真正的橙色是可以食用的,而塑料,假装橙色是不能吃的。解释说,在万圣节,人们装扮假装玩。
• 大声朗读你的万圣节的主题书类。
• 让学生确定某些事情的故事是真实的或假装。讨论问题将取决于你选择的那本书,但可能包括这样的问题:这个孩子在鬼服一个真正的幽灵还是假装鬼?你怎么看出来的?