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简介

• 挑选三个学生，秘密分享，你们将站成一个正方形。示范沿着广场的圆周顺时针向另一个人抛球。
• 让观察的学生辨认出球被抛出的路径的形状，并根据需要重复一遍，以得到正确的答案。
• 向学生解释，他们将研究线的方式，比如球的每一段路径，当它们相遇时形成角度。