砰!战俘!漫画作品

学生喜欢漫画书!通道的兴奋这个有趣的流派和得到他们的创作源泉。通过编写自己的漫画,学生将练习组合,排序,并使用对话。

年级

一年级

主题

阅读和写作

观点一致的标准

W.1.3

“砰!”“啪!“漫画写的是一个伟大的方式让年轻的学习者在写作和讲故事的过程。在这个一年级的阅读和写教案,初露头角的作家将漫画书的体裁写作类别,以及相关术语如“对话”和“演讲泡沫。“审查示例漫画后,孩子们将有机会头脑风暴和创建自己的漫画(甚至漫画书的感觉更加雄心勃勃的),连同自己的想象的故事情节,人物,对话,和插图。

学习目标

学生将能够反映出漫画的元素编写和使用漫画格式创建他们自己的故事。

介绍

(10分钟)

收集学生在地毯上,向他们展示你的漫画书和/或图画小说。介绍了流派,问学生是什么一本漫画书的重要特征。他们看起来像什么?他们是如何不同于其他图画书吗?在讨论,找到合适的时间来介绍单词“对话”和“演讲泡沫。”
告诉学生,今天他们将漫画作家和解释由漫画的漫画书。他们只会写一个简短的场景,至少两个字符是交谈。