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教案

改变了Y

当你使名词的复数形式,以“y ?“这要看情况了。帮助学生学习这些复数名词的两个规则在这迷人的教训。
年级
二年级
主题
阅读和写作
观点一致的标准
L.2.2.d

学习目标

学生将能够结束的复数形式的名词“y”。

介绍

(5分钟)
  • 给学生一本书。问:“这个词超过一本书是什么?”
  • “书”这个词写在黑板上。说,“当有多个名词我们称之为一个复数名词。对于大多数名词可以通过添加一个复数形式- s。”
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