人物侦探

你的学生将学习关于什么使一个虚构的性格特别当他们变得性格侦探!使用这一课介绍使用关键细节的概念从一个文本收集信息。

年级

一年级

主题

阅读和写作

观点一致的标准

RF.1.4.A

RL.1.3

在这个小说中理解教案面向一年级学生,年轻读者将成为人物侦探,因为他们学习如何使用插图和关键细节描述的虚构人物。孩子们将探索术语“性格”、“特征”,和“小说”的故事三只狼,尤金Trivizas大坏猪。然后,年轻的侦探小说将提高他们的阅读和写作技能阅读故事书的选择,使用他们所学到的来完成自己的性格分析。

学习目标

学生将能够使用关键细节描述虚构人物和插图的书。

介绍

(5分钟)

邀请你的学生和你一起在地毯或通常的在教室里朗读的位置。
的副本三只狼和大坏猪由尤金Trivizas(或类似的图画书)和问班上谁的故事。答案可能包括:“三狼”,“猪”,“其他动物,”和“母狼”。
解释说,这本书是关于一组字符。定义一个字符作为一个人或动物的故事或戏剧。有时一个字符可能活着的一个无生命的物体,如芯片的杯《美女与野兽》。
告诉全班,今天,他们将会成为性格侦探通过阅读文本仔细了解角色在不同的故事。