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教案
咕咚咕咚咚:房间里肃静!
将字母识别和运动与这节以阅读为重点的课程结合起来!在本节课中，学生将在学习识别小写字母的同时，重现故事“Chicka Chicka Boom Boom”。
年级
主题
查看对齐的标准
学习目标
学生将能够识别字母表中的小写字母。
简介
（10分钟)
在开始课程之前，使模切小写字母，并将它们粘到正方形的建筑纸上。你也可以在索引卡上写不同的字母。每个学生有一张卡片是很重要的。如果你的班级少于26人，把多个字母组合在一张画纸上。组合的字母应该按字母顺序排列。例如,X y z可能是在同一张纸上。
- 告诉你的同学，他们将玩一个游戏，帮助他们复习字母表中的字母。
