圆和圆:识别圈

介绍

• 叫你的学生在一起作为一个整体,并问他们是否可以确定一个圆。
• 通知学生,他们会唱一节“公车上的轮子,”行动。
• 总之,唱:车上的轮子旋转,圆又圆,圆又圆,车上的轮子旋转,整个城镇。
• 显示学生的校车。
• 告诉学生们,圈像车轮一样,是圆的形状。
• 加强轮通过一个圆的定义与你的手。
• 要求学生用手做一个圆圈。