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教案
三角形的内部分类角度
分类数据的特性是一项基本几何技巧。使用这个教案教学生如何按三角形内部角类型进行分类。
年级
主题
观点一致的标准
学习目标
学生将能够基于特征三角形的内部角度。
调整对整个集团的教训是修改为儿童英语学习者区分。
介绍
(5分钟)
- 从西蒙说的游戏开始。直接你的学生模仿你做三个不同的角度和你的武器:直角(一个在90度),锐角(一个不到90度),和一个钝角(大于90度)。
- 当你让你的角度和学生模仿你,告诉他们每个角的定义。例如,“西蒙说让一个直角;这个角度是90度。”
开始
- 提供视觉效果与他们的名字每个角度的渠道模式。
- 让他们在家里重复定义语言(L1)或他们的新语言(L2)。
- 定义条款actue角,钝角和直角与学生建立手势输入来表示这些术语。
中间
- 有学生重申以下数学关键术语的定义使用一些:“迟钝”,“严重”,“直角”,“度”,等等。