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这节课让学生培养自己内心的作家和艺术家通过创建琅琅上口的句子和装饰字母字母。
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W.1.7
学习目标
学生将能够参与共享的研究和写作项目。
学生将能够使用各种数字工具的生产和发布写作同伴和老师的指导和支持。
介绍
(5分钟)
开始玩“动物字母歌”的课视频。
让学生知道今天的课会涉及字母表。
举起鳄鱼信页面,要求学生信他们看到的东西。
问他们ă,或短的声音。
在黑板上写“阿尔文鳄鱼喜欢添加苹果。”
有一个学生大声朗读句子。
另一个学生确定多少单词在句子开头字母。
解释这个句子包含
头韵
或几个词的重复,从相同的字母或声音。
精致的,今天,他们将会创建一个字母书一起作为一个类,并尝试使用了头韵让句子刺激和迷人!
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