教案

复合连接

连接复合句通过各种实践和互动活动。学生将探索是什么让一个复合词在玩一个有趣的游戏叫“豌豆荚”。
年级
主题
观点一致的标准

学习目标

学生将阅读、识别和写单词,可以用来制造一个新的复合词。学生将复合句的识别特征。

介绍

(5分钟)
  • 告诉你的学生,他们会了解复合词,这是一个大的词是由两个小的话。
  • 介绍游戏我是间谍一个词我知道。使用智能董事会文件或海报,要求学生找到单词,他们认识到在更大的单词。
  • 问问你的学生名字的话他们看到,和其他学生向董事会提出,这些话。
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