制作一个角色

介绍

• 邀请你的学生和你一起在地毯或通常的在教室里朗读的位置。
• 举起一个熟悉的大声朗读书等小熊维尼米尔恩和问你的学生的故事。答案可能包括:小熊维尼,克里斯托弗·罗宾屹耳,小猪、跳跳虎,猫头鹰,兔子,袋鼠,袋鼠。
• 选择一个以上的字符(例如,小熊维尼),问,“我们知道他/她的生活吗?爱蜜,“答案可能包括:“几百英亩的森林里,住在一个树”“最好的朋友是小猪和克里斯托弗·罗宾,”“有趣,”“是朋友在森林里所有的动物,”“害怕Woozles,”等等。
• 解释说,今天你要开始规划一个故事,你要关注写作的写作阶段。你可以说:“写作是我们做什么当我们计划我们的故事是关于我们的故事的重要组成部分。今天,我们将考虑我们的故事中的人物。”