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教案
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这种集成的教训,你的学生将组织信息和写一本有益的书关于你当前的科学。这节课将有助于加强学生写作,同时回顾和总结当前科学单元。
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W.2.2
W.3.2
学习目标
学生将能够与web组织者组织信息和编写一个信息文本主题,事实和定义,开发点,和一个结束声明。
介绍
(10分钟)
告诉学生,“今天我们要用我们所学到的科学使我们自己的信息化的书。”
解释:一本有益的书给读者的信息。通常信息写作可以帮助读者学习新东西。
告诉他们他们会写…(最近的科学课或单位)。
解释说,在开始写作过程之前,学生将建立他们的书。
分发11“x 17”论文每个学生。
演示如何制作一个帕克书(请参阅参考资料以获取指令)和指导或帮助学生做出自己的帕克的书。这是一个简单的方法让一本书只有一张纸,没有约束力。
指导学生把他们的书放在一边。
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