教案

头晕小数

学生将会被介绍给十分位值转换分数时这个有趣的和交互式的教训。
年级
主题
观点一致的标准

学习目标

学生将能够趋近分数转换成小数。

介绍

(15分钟)
十分位
  • 分发坐标纸,每个学生,让他们把他们的名字写在纸上。
  • 告诉学生们,他们将使用他们的知识使用小数分数写数字。
  • 要求10名志愿者来到教室的前面。
  • 当你选择学生到前面,确定一个像学生的特征。例如:4学生有棕色的头发。
  • 问学生们坐在多少学生的十数量特征和写在黑板上一小部分。例子:4学生有棕色的头发,所以你会写在黑板上4/10。
  • 重复上述过程后开关志愿者和至少有4到5个不同的分数写在黑板上。

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