除了解决问题

介绍

• 收集学生在一起开始的教训。
• 告诉学生以下问题,“我爱鲜花!那天我看到八个郁金香和两个玫瑰盛开在我的院子里。我看到了多少花?”
• 问学生转身跟伴侣分享之前已知的问题讨论解决方案。选择学生描述已知:1)有8个郁金香。2)有两个玫瑰。
• 呼吁学生分享不同的方法来解决这个问题。改述学生思维和策略。